Physical Education Secondary (With QTS) BA (Hons)

University of Bedfordshire - Университет Бедфордшира

Стратегия оценивания основана на том, что критическая оценка теоретических взглядов в их применении к твоему собственному преподаванию является неотъемлемым элементом лучшей практики преподавания. Поэтому на протяжении всего курса тебя будут постоянно поощрять изучать то, что известно о преподавании и обучении, и демонстрировать независимость и творческий подход к оценке актуальности этих знаний в твоем собственном контексте. Оцениваемая работа будет напрямую связана с твоей будущей ролью учителя физкультуры и преимущественно включает в себя эссе, рефлексивные работы, доклады, презентации и портфолио. Во время стажировок тебя будут оценивать непосредственно по Cumulative Evidence Record - документу отслеживания, который показывает твой прогресс в соответствии с ожиданиями курса в разные моменты. В конце курса ты будешь оценен по стандартам для учителей, чтобы соответствовать требованиям для рекомендации на получение статуса квалифицированного учителя (QTS). На первом и втором курсах ты будешь проходить тесты в классе, чтобы оценить свои развивающиеся знания и понимание. Глубокое знание предмета - одно из основных качеств эффективного учителя, и от тебя будут ожидать, что ты продемонстрируешь стремление к постоянному развитию этих знаний на протяжении всего курса. Также ключевым моментом курса является фокус на развитии преподавания с учетом исследований, кульминацией которого станет длительное систематическое изучение твоей собственной практики (проект исследования действий/диссертация). Встраивая профессиональные требования для получения статуса квалифицированного учителя в академические требования степени, курс поддерживает тебя в развитии качеств, которые определяют выпускника Университета Бедфордшира как учителя: независимый, рефлексирующий, творческий, инновационный, способный к сотрудничеству и жизнестойкий профессионал, который стремится к постоянному личностному и профессиональному развитию. Оценка этого курса направлена на то, чтобы поддержать тебя в развитии понимания взаимосвязи между теоретическими перспективами и практическим опытом. Ты будешь развивать свои навыки исследования и оценки, критического мышления, креативности и независимости. Темы для твоих рефлексивных работ разрабатываются на основе местных и национальных приоритетов и, следовательно, позволяют тебе развить доказательство твоего понимания ценностей и принципов, лежащих в основе стандартов для учителей, применительно к твоему рабочему контексту. Формирующее оценивание используется на протяжении всего курса и является принципом, который, как мы ожидаем, ты будешь применять в своей преподавательской деятельности. Тебе помогут ознакомиться с подходами к само- и взаимооценке, эффективно использовать обратную связь как по академическим, так и по практическим аспектам курса, определить цели для своего дальнейшего развития и спланировать действия по их решению. Взаимодействие с опубликованными исследованиями - фундаментальный аспект курса, и тебе будет оказана поддержка в развитии навыков критического анализа литературы. Поэтому необходимо уделять пристальное внимание правилам оформления ссылок, и ты должен будешь использовать Гарвардскую систему. Тебе будет оказана поддержка в развитии понимания плагиата и плохой академической практики, чтобы твоя работа соответствовала самым высоким стандартам этики.